Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila, Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila

- 19 September 2022, 20:00 WIB
Ilustrasi. Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila, Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila
Ilustrasi. Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila, Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila /PIXABAY

KILAS KLATEN - Berikut ini adalah kunci jawaban post test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila dengan tema Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila.

Artikel kunci jawaban post test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila dengan tema Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila di platform guru.kemdikbud.go.id.

Sebagai informasi, kunci jawaban ini akan sangat bermanfaat dalam penyelesaian atau menjawab soal-soal post test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila dengan tema Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila.

Seperti diketahui, untuk menyelesaikan Modul 1 Profil Pelajar Pancasila dengan tema Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, melakukan refleksi pembelajaran, dan mengerjakan soal-soal post test.

Berikut ini adalah kunci jawaban post test Modul 1 Profil Pelajar Pancasila dengan tema Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila

1. Agar bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mandiri.

Jawab : Benar, karena berhubungan

2. Berikut ini adalah elemen dari dimensi gotong royong, kecuali:

Jawab : Elemen kerja sama

3. Dalam konteks elemen kepedulian, murid perlu memiliki persepsi sosial yang berarti…

Jawab : Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan tertentu

4. Bu Nila mendukung murid menguatkan elemen kolaborasi di kelas. Hal yang dilakukan Bu Nila adalah sebagai berikut, kecuali:

Jawab : Menghargai semua ucapan murid dengan tidak mematahkan pendapat murid tanpa argumen logis

5. Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara:

Jawab : Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kurikulum Pelatihan Kurikum Merdeka

Demikian soal dan kunci jawaban post test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila di platform guru.kemdikbud.go.id.

Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu para guru belajar tentang Kurikulum Merdeka. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***

Editor: Masruro

Sumber: Guru Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x