Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 63 Cermati Dan Maknai Ke 12 Prinsip Kimia Hijau

- 3 April 2023, 11:06 WIB
Latihan Soal Tes Sumatif IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka: Keanekaragaman Hayati Part 1.
Latihan Soal Tes Sumatif IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka: Keanekaragaman Hayati Part 1. /Buku IPA SMA Kelas 10, Kemendikbud

KILAS KLATEN - Pembahasan kunci jawaban IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau akan diulas secara mendalam dalam artikel berikut ini.

Bagi siswa-siswi, silakan disimak kunci jawaban IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau berikut ini agar mendapatkan gambaran dalam menjawab soal IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau.

Artikel kunci jawaban IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau ini dibuat sebagai referensi siswa-siswi saat belajar IPA kelas 10 halaman 63.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 51 52 53 Virus Hanya Dapat Bereproduksi Dalam Sel Inang

Kunci jawaban IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau ini dibuat berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau.

Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau yang dibuat sebagai referensi siswa-siswi saat belajar IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau.

Soal Buku Paket IPA kelas 10 halaman 63 Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau.

  1. Cermati dan maknai ke 12 prinsip kimia hijau

Jawaban :

  • Prevention (Pencegahan). Lebih baik mencegah timbulan limbah daripada mengolahnya.
  • Atom Economy (Ekonomi Atom). Metode sintetis harus dirancang untuk memaksimalkan penggabungan semua bahan baku yang digunakan dalam proses menjadi produk akhir.
  • Less Hazardous Chemical Syntheses (Sintesis Bahan Kimia Kurang Berbahaya). Jika memungkinkan, metode sintetis harus dirancang untuk menggunakan dan menghasilkan zat yang memiliki sedikit atau tidak ada toksisitas/ potensi bahaya terhadap kesehatan manusia dan lingkungan.
  • Designing Safer Chemicals (Merancang Bahan Kimia Yang Lebih Aman). Produk kimia harus dirancang untuk mempengaruhi fungsi yang diinginkan sambil meminimalkan toksisitasnya.
  • Safer Solvents and Auxiliaries (Pelarut dan Auxiliaries yang Lebih Aman). Penggunaan zat tambahan (misalnya, pelarut, zat pemisah, dll.) bilamana mungkin ditiadakan dan tidak berbahaya bila digunakan.
  • Design for Energy Efficiency (Merancang untuk Efisiensi Energi). Penggunaan energi dari proses kimia harus harus diminimalkan. Jika memungkinkan, metode sintetis harus dilakukan pada suhu dan tekanan rendah.
  • Use of Renewable Feedstocks (Penggunaan Bahan Baku Terbarukan). Bahan mentah atau bahan baku harus dapat diperbarui daripada menghabiskan bahan yang tak dapat diperbarui, yang secara teknis dan ekonomis dapat dilakukan.
  • Reduce Derivatives (Mengurangi Derivatif). Derivatisasi yang tidak perlu (penggunaan gugus pemblokiran, perlindungan / deproteksi, modifikasi sementara proses fisik / kimia) harus diminimalkan atau dihindari jika mungkin, karena langkah-langkah tersebut memerlukan reagen tambahan dan mengakibatkan pemborosan.
  • Catalysis (Katalisis). Reagen katalitik (seselektif mungkin) lebih unggul daripada reagen stoikiometri.
  • Design for Degradation (Desain untuk Degradasi). Produk-produk kimia harus dirancang sedemikian rupa sehingga pada akhir fungsi mereka akan terurai menjadi produk degradasi yang tidak berbahaya dan tidak persisten di lingkungan.
  • Real-time analysis for Pollution Prevention (Analisis real-time untuk Pencegahan Polusi). Metodologi analitis perlu dikembangkan lebih lanjut untuk memungkinkan pemantauan dan pengendalian proses secara real- time.
  • Inherently Safer Chemistry for Accident Prevention (Bahan Kimia yang bersifat Lebih Aman untuk Pencegahan Kecelakaan). Zat dan bentuk zat yang digunakan dalam proses kimia harus dipilih untuk meminimalkan potensi kecelakaan kimia, termasuk pelepasan ke lingkungan, ledakan, dan kebakaran.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 67 Ayo Berlatih Kimia Hijau Dalam Pembangunan Berkelanjutan

Halaman:

Editor: Fajar Sidik Nur Cahyo

Sumber: guru.kemdikbud.com


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x