Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 26, Tugas Kelompok 1.2 Perwujudan Nilai-nilai Pancasila

- 30 Agustus 2022, 21:45 WIB
Ilustrasi, Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 26, Tugas Kelompok 1.2 Perwujudan Nilai-nilai Pancasila
Ilustrasi, Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 26, Tugas Kelompok 1.2 Perwujudan Nilai-nilai Pancasila /nu.or.id

KILAS KLATEN - Berikut ini merupakan soal dan kunci jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 26 Tugas Kelompok 1.2 tentang Perwujudan Nilai-nilai Pancasila.

Artikel kunci jawaban PKN Kelas 9 SMP ini bisa dijadikan sebagai referensi dan alternatif. Dengan adanya kunci jawaban ini para siswa menjadi lebih mudah dalam mempelajari dan memahami materi Perwujudan Nilai-nilai Pancasila.

Pada buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas 9 SMP/MTs Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa siswa diminta untuk mengerjakan soal Tugas Kelompok 1.2 Perwujudan Nilai-nilai Pancasila, dalam bentuk laporan.

Buku paket PKN Kelas 9 SMP Cetakan Kedua, 2018 Edisi Revisi yang digunakan oleh guru dan siswa sebagai salah satu buku ajar kelas 9 SMP dalam pembelajaran PKN ini ditulis oleh Ai Tin Sumartini dan Asep Sutisna Putra.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 42 Tugas Kelompok 2.1 Pokok Pikiran Pembukaan Undang-undang Dasar Negara

Dilansir dari buku paket PKN kelas 9 SMP Kurikulum 13, berikut ini adalah soal dan kunci jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 26 Tugas Kelompok 1.2 Perwujudan Nilai-nilai Pancasila.

Soal dan Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 26 Tugas Kelompok 1.2, Perwujudan Nilai-nilai Pancasila

1 Coba amati berbagai peristiwa yang terjadi sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan masyarakat di lingkungan sekitar kalian, seperti di sekolah, pergaulan, masyarakat, bangsa, dan negara. Pilihlah salah satu topik perwujudan tersebut di salah satu lingkungan untuk menjadi topik kelompok kalian.

2. Susunlah beberapa pertanyaan yang ingin kalian ketahui berkaitan dengan perwujudan nilai-nilai Pancasila. Contohnya, mengenai perbuatan yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, faktor yang menyebabkan, akibatnya, dan sebagainya.

3. Kumpulkan berbagai informasi untuk menjawab pertanyaan tersebut dengan melakukan pengamatan, wawancara, dan membaca buku dari berbagai sumber belajar.

Halaman:

Editor: Fajar Sidik Nur Cahyo

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah