Network
KILAS KLATEN - Artikel ini akan membahas kunci jawaban IPS kelas 7, halaman 4, ruang dan interaksi antar ruang, aktivitas kelompok.
Disarankan siswa-siswi bisa melihat kunci jawaban kunci jawaban kunci jawaban IPS kelas 7, halaman 4, ruang dan interaksi antar ruang, aktivitas kelompok ini setelah selesai mengerjakan terlebih dahulu dan mencoba mengkoreksi dengan kunci jawaban.
Soal dan kunci jawaban kunci jawaban kunci jawaban IPS kelas 7, halaman 4 memang menjadi salah satu cara untuk belajar secara efektif dan juga memahami sesuatu dengan baik.
Selain itu juga berguna untuk belajar memecahkan suatu masalah dengan suatu yang kita tahu atau pelajari sebelumnya.
Soal dan kunci jawaban kunci jawaban kunci jawaban IPS kelas 7, halaman 4 juga menjadi hal yang penting untuk mengingat suatu pengetahuan dibanding bacaan yang hanya sekedar dibaca saja.
Baca Juga: LENGKAP! Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 140, Lembar Aktivitas 1 Tentang Dampak Barang Tambang
Berikut kunci jawaban kunci jawaban kunci jawaban IPS kelas 7, halaman 4, ruang dan interaksi antar ruang, aktivitas kelompok
Ruang bisa diartikan sebagai tempat di bumi yang bisa kita tempati. Misalnya pegunungan, pesisir pantai, ataupun perkotaan.
Terus, mengapa terjadi interaksi antarruang?
Penyebab terjadinya interaksi antarruang ini karena pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan interaksi.
Selain itu, setiap ruang/wilayah pasti memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, sehingga mereka harus berinteraksi dengan ruang yang lain supaya kekurangannya dapat terpenuhi.
Dengan kata lain, interaksi antarruang adalah hubungan interaksi yang saling memengaruhi antara suatu wilayah dengan wilayah yang lainnya.
Biasanya mereka berinteraksi untuk saling memenuhi kebutuhan hidup di wilayahnya.
Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 4 Aktivitas KelompokRuang dan Interaksi Antar Ruang
Tugas!
Jawablah soal berikut ini (lihat buku)
Jawaban:
Pilihan Ganda
1. C. matahari
2. C. pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didih
3. C. menghasilkan natrium klorida
4. D. teknologi ramah lingkungan
5. D. menggunakan bahan-bahan yang tidak dapat didaur ulang
6. D. osmosis balik
7. A. biofuel
8. B. mudah dipasang dan dikembangkan
9. C. geotermal
10. B. bus dengan mesin motor listrik
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 7 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 4, Lokasi
1. Biopori dapat dibuat di sekitar rumah kita. Jelaskan manfaat biopori bagi lingkungan!
Jawaban :
Manfaat Biopori bagi lingkungan adalah mencegah banjir pada musim hujan, menjaga ketersediaan air pada musim kemarau, serta membantu menjaga kesuburan dan kelestarian organisme tanah.
2. Kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk menghemat penggunaan energi? Berikan contohnya dalam kehidupan seharihari!
Jawaban :
- Mematikan lampu apabila sudah siang
- Menggunakan transportasi umum
- Mematikan keran jika sudah selesai digunakan
3. Sebagai generasi penerus bangsa Indonesia, menurutmu teknologi manakah yang lebih baik dikembangkan.
Jawaban :
Yang lebih baik dikembangkan adalah teknologi pengubahan energi angin atau air menjadi listrik karena lebih ramah lingkungan dan energinya terbaharukan. Hal ini berbeda dengan minyak bumi dan batu bara yang akan habis jika digunakan secara terus-menerus.
4. Bagaimana teknik pemurnian air secara sederhana? Buatlah skema alatnya dan beri penjelasan!
Jawaban :
Air yang kotor dapat dialirkan ke dalam tempat pengendapan untuk memisahkan partikel berukuran besar, lalu dialirkan ke bagian penyaring untuk distrerilkan sehingga diperoleh air yang sudah bersih.
5. Jelaskan potensi energi alternatif di Indonesia dan berikan contohnya!
Jawaban :
Karena Indonesia berada di garis khatulistiwa yang artinya mendapat cahaya matahari sepanjang tahun, sehingga Indonesia berpotensi untuk memanfaatkan energi matahari, energi listrik tenaga angin, pembangkit listrik tenaga air, dan pembangkit listrik tenaga nuklir.
Demikian kunci jawaban kunci jawaban kunci jawaban IPS kelas 7, halaman 4, ruang dan interaksi antar ruang, aktivitas kelompok
Disclaimer : kunci jawaban tersebut bersifat terbuka, sehingga tidak menutup kemungkinan bagi guru, orangtua, ataupun siswa untuk mencari alternatif jawaban lain.***
