KILAS KLATEN - Artikel ini membahas tentang kunci jawaban post test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B dengan tema Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/).
Artikel kunci jawaban post test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B dengan tema Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/) ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B di platform guru.kemdikbud.go.id.
Artikel kunci jawaban post test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B dengan tema Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/) ini akan sangat bermanfaat bagi guru dalam menyelesaikan Modul 1.
Seperti diketahui, langkah penyelesaian Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B dengan tema Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/) adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, melakukan refleksi pembelajaran, dan mengerjakan soal-soal post test.
Baca Juga: Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban post test Modul 1 Refleksi dalam Pembelajaran Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan dalam Pelatihan Mandiri Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B.
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Refleksi dalam Pembelajaran Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Pelatihan Mandiri Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B
1. Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:
1. Wawancara.
2. Pemilihan informasi yang relevan.
3. Analisis karakteristik atau konteks sekolah.
4. Merumuskan misi sekolah.
5. Merumuskan visi sekolah.
Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....
Jawab : 1,2,3,5,4
2. Bu Meiske adalah kepala sekolah di lingkungan kota besar. Setelah melakukan wawancara, ia mendapatkan data harapan warga sekolah sebagai berikut:
1. sekolah melahirkan generasi yang positif dan semangat;
2. sekolah dapat melahirkan murid yang cerdas;
3. semua warga sekolah saling menghargai dan menghormati; dan
4. sekolah mencetak murid yang unggul dalam teknologi.
Dengan menganalisis konteks di atas, maka visi sekolah yang sesuai adalah?
Jawab : Menjadi institusi terdepan dalam IPTEK, menciptakan lulusan yang mampu bersaing di dunia kerja, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.
3. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah.
Jawab : Benar
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Merdeka Belajar
4. Pemerintah berupaya untuk mewujudkan lingkungan belajar sekolah yang nyaman dan aman dengan membuat beberapa peraturan terkait. Yang bukan merupakan aturan untuk mewujudkan hal tersebut , kecuali
Jawab : Permendikbud No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
5. Perhatikan beberapa komponen berikut:
1. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran
2. Menguraikan Capaian Pembelajaran
3. Menentukan Tujuan Pembelajaran
4. Menentukan metode pembelajaran
5. Memahami isi CP
6. Menentukan rencana asesmen
Urutan yang direkomendasikan dalam membuat perencanaan pembelajaran dari Capaian Pembelajaran adalah...
Jawab : 5-2-1-3-6-4
6. Berikut pernyataan yang salah mengenai ATP dan TP adalah...
Jawab : Setiap guru harus mengacu pada ATP yang sama
7. Bu Ika adalah seorang guru Sejarah. Ia sedang menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk materi “Kerajaan Islam”. Dalam melakukan hal ini menurut Bu Ika peserta didik perlu belajar “menganalisis kerajaan islam dalam ruang lingkup lokal, nasional, dan global”. Hal ini artinya Bu Ika memahami bahwa dalam penyusunan ATP harus mempertimbangkan.
Jawab : Cakupan dan keluasan TP
8. Perhatikan pengaturan waktu belajar yang disusun berikut:
1. Mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan IPA akan diajarkan dari jam 07.00- 12.00 dalam semester 1
2. Dalam satu tahun ajaran, pembelajaran IPS dibagi ke dalam 4 waktu (masing-masing 3 bulan). Mata pelajaran Geografi, Sejarah, Ekonomi, dan Sosiologi akan diajarkan secara bergantian di setiap semester. Semester 1 untuk Geografi dan Sejarah. Pada semester 2 untuk mata pelajaran Ekonomi dan Sosiologi.
Pengaturan waktu belajar seperti diatas merupakan contoh pengaturan belajar dengan model.
Jawab : Blok
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Semangat Guru 2: Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka
Demikian soal dan kunci jawaban post test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Perencanaan Pembelajaran SMP Paket B di platform guru.kemdikbud.go.id.
Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu para guru belajar tentang Kurikulum Merdeka. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***