KILAS KLATEN - Artikel berikut ini berisi kunci jawaban IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka.
Artikel kunci jawaban IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka ini dibuat sebagai referensi siswa kelas SMA saat belajar IPA.
Kunci jawaban IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka ini dibuat berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket IPA Kelas 10 SMA Cetakan Ke-1, 2021.
Buku yang di dalamnya terdapat soal-soal tentang keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam ini ditulis oleh Anna Permanasari, dkk.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 158 Mengidentifikasi Keanekaragaman Hayati dan Makhluk Hidup
Berikut ini adalah Soal dan Kunci Jawaban Buku Paket IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka.
Soal Buku Paket IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka.
1. Bacalah intisari artikel yang berjudul Populasi Bertambah, Kamera Pengintai Rekam 58 Badak Jawa Pada Tahun 2013 yang ditulis oleh Indra Nugraha.
Hasil monitoring badak jawa tahun 2013 menyebutkan jumlah populasi sebanyak 58 ekor yang jumlahnya meningkat dari 2 tahun sebelumnya, dimana tahun 2012 populasi badak berjumlah 51 ekor dan tahun 2011 berjumlah 35 ekor.
Monitoring ini dilakukan dengan 120 camera trap sehingga selain jumlah, dinamika populasi dan interaksi badak jawa dengan spesies lain juga dapat diamati.
Data monitoring ini akan menjadi acuan dalam pengembangan second habitat untuk badak jawa.
Berdasarkan artikel tersebut, jawablah pertanyaan berikut:
a. Deskripsikan dalam bentuk grafik bagaimana populasi spesies badak jawa selama 5 tahun terakhir?
b. Berdasarkan informasi pada artikel tersebut, buatlah prediksi badak Jawa pada 20 tahun mendatang!
c. Apakah solusi yang dapat Kalian tawarkan untuk mengatasi penurun populasi badak jawa?
2. Seseorang peneliti melakukan penelitian untuk menentukan status suatu hewan endemik dalam keadaan langka atau tidak. Untuk itu peneliti tersebut harus menghitung populasi hewan tersebut di alam bebas. Pilihlah benar atau salah aktivitas yang dilakukan oleh peneliti tersebut!
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, Halaman 153, Ayo Mengamati, Aktivitas 7.1, Energi Terbarukan
Kunci Jawaban Buku Paket IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka.
Jawaban:
1. a. Grafik populasi badak
b.Berdasarkan informasi populasi badak akan meningkat karena akan disiapkan habitat kedua dan dilakukan penangkaran.
c. Solusi penangkaran, mempertahankan keberadaan habitat atau yang lainnya yang logis sebagai upaya pelestarian.
2.Pernyataan:
√ Meletakkan kamera di beberapa tempat, kemudian menganalisis gambar hewan yang terekam dengan parameter tertentu untuk menentukan spesies yang sama. Jawaban: benar
√ Menghitung jumlah spesies pada beberapa wilayah tertentu kemudian menghitung total dari seluruh hasil hitungan. Jawaban: salah
√ Memberi tanda pada spesies yang ditemui, hingga tidak menemukan spesies yang tidak memiliki tanda, kemudian menghitung jumlah tanda yang telah digunakan. Jawaban: benar
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA, Halaman 144 -145, Ayo Buat, Aktivitas 6.7, Energi Terbarukan
Demikian Kunci Jawaban Buku Paket IPA kelas 10 SMA, halaman 162, ayo berlatih, keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam kurikulum merdeka yang bisa dijadikan referensi saat menjawab soal IPA.
Disclaimer : Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa SMA belajar IPA. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***