Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan

9 Maret 2023, 12:20 WIB
LENGKAP! Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 197 Sebuah Lensa Cembung Memiliki Titik Fokus 10 Cm /

KILAS KLATEN - Pembahasan kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan akan diulas secara mendalam dalam artikel berikut ini.

Bagi siswa-siswi, silakan disimak kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan berikut ini agar mendapatkan gambaran dalam menjawab soal.

Artikel kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan ini dibuat sebagai referensi siswa-siswi saat belajar IPA.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 67 Bakteri Mycobacterium Tuberculosis Dapat Menginfeksi Tulang

Kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan ini dibuat berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kemdikbudristek, soal Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan akan dibahas jawabannya di bawah ini.

Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan.

Soal Buku Paket IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan

Ayo, Kita Lakukan

Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan

Apa yang kamu perlukan?

  1. Air
  2. Spidol permanen
  3. Selang plastik berdiameter 1 cm
  4. Gelas ukur 100 mL
  5. Botol air mineral 1,5 lite
  6. Bak air ukuran 5 liter

Apa yang harus kamu lakukan?

  1. Tandailah botol air mineral pada setiap volume 100 mL dengan menggunakan spidol, hingga volume 1.500 mL.
  2. Untuk memberi tanda kamu dapat mengisi botol air mineral dengan air yang telah diukur volumenya menggunakan gelas ukur 100 mL.
  3. Setelah melakukan langkah 1-2 kamu akan memiliki botol air mineral yang memiliki skala volumen 100 – 1.500 mL.
  4. Masukkan air hingga penuh ke dalam botol air mineral.
  5. Isilah bak air hingga 1 2 bagian.
  6. Tutuplah mulut botol dengan rapat, lalu balikkan dan masukkan ke dalam bak berisi air dengan posisi tegak. Usahakan botol terisi air penuh dan tidak terdapat udara di dalamnya.
  7. Bukalah penutup mulut botol air mineral saat sudah masuk di dalam bak air.
  8. Masukkan selang ke dalam mulut botol hingga 1 2 bagian botol.
  9. Letakkan set percobaan di atas dengan posisi sejajar dengan mulutmu, kamu dapat meletakkannya di atas meja.
  10. Masukkan ujung selang yang lain pada mulutmu.
  11. Lakukan inspirasi seperti biasa melalui hidung kemudian lakukan ekspirasi melalui mulut sehingga udara yang dikeluarkan masuk ke dalam botol.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 63 Tabel 8.4 Gejala Penderita Gangguan Pernapasan

Volume ini disebut volume tidal. Amati beberapa volume udara yang masuk dalam botol dan catatlah volume hasil pengamatanmu pada Tabel 8.3.

  1. Ulangi kembali langkah 4-9. Lalu lakukan inspirasi biasa melalui hidung, kemudian lakukan ekspirasi biasa melalui hidung pula.

Setelah itu, lakukan ekspirasi secara maksimal melalui mulut sehingga udara yang dikeluarkan masuk ke dalam botol. Volume ini disebut volume cadangan ekspirasi. Amati berapa volume udara yang masuk dalam botol dan catatlah volume hasil pengamatanmu pada Tabel 8.3.

  1. Keluarkan air dari botol mineral, lalu balikkan dan masukkan ke dalam bak berisi air dengan posisi tegak. Masukkan selang ke dalam mulut botol hingga 1 2 bagian botol.
  2. Hiruplah udara yang ada dalam botol sehingga tepat pada skala 1.500 mL. Perhatikan Gambar 8.7!
  3. Lakukan inspirasi secara normal melalui hidung, lalu lakukan inspirasi kembali secara maksimal melalui mulut sehingga udara dalam botol air mineral terhirup olehmu. Volume ini disebut volume cadangan inspirasi. Amati berapa volume udara yang masuk dalam botol.
  4. Jumlahkan volume tidal + volume cadangan ekspirasi + volume cadangan inspirasi. Total volume ini disebut dengan kapasitas vital paru-paru. Isikan hasilnya pada Tabel 8.3.
  5. Meskipun kamu telah melakukan ekspirasi secara maksimal, di dalam paru-parumu sebenarnya masih terdapat sisa udara sekitar 1.000 mL. Volume ini disebut volume residu.
  6. Jumlahkan volume kapasitas vital paru-paru + volume residu. Volume ini disebut kapasitas total paru-paru. Isikan hasilnya pada Tabel 8.3.

Pembahasan

Tabel 8.3 Volume Pernapasan Berdasar Hasil Percobaan

Volume tidal =>> (+/-) 500 mL

Volume cadangan ekspirasi =>> (+/-) 1000 mL

Volume cadangan inspirasi =>> (+/-) 3000 mL

Kapasitas vital paru-paru =>> (+/-) 4.600 mL

Kapasitas total paru-paru =>> ( +/-) 5.800 mL

Volume tidal =>> volume udara pernapasan biasa besarnya ± 500 mL pada rata-rata orang dewasa.

Volume cadangan ekspirasi =>> volume udara maksimal yang dapat dikeluarkan setelah volume tidal besarnya ± 1.000 mL.

Volume cadangan inspirasi =>> volume udara maksimal yang dapat dimasukkan setelah volume tidal besarnya ± 3.000 mL.

Kapasitas vital paru-paru =>> jumlah dari volume tidal + volume cadangan inspirasi + volume cadangan ekspirasi besarnya ± 4.600 mL.

Kapasitas total paru-paru =>> jumlah dari volume sisa + kapasitas vital besarnya ± 5.800 mL.

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan tentang volume pernapasan manusia?

Volume pernapasan pada manusia dipengaruhi oleh aktivitas manusia itu sendiri. Volume pernapasan orang yang berdiri tentu berbeda dengan orang yang berbaring.

Namun, saat kita menghembuskan napas secara total, masih ada udara yang tersisa yang biasa disebut udara residu.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 69 Perokok Pasif Merupakan Seseorang yang Menghirup Asap Rokok

Demikian kunci jawaban IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan yang bisa dijadikan referensi saat para siswa belajar dan menjawab soal IPA kelas 8 semester 2 halaman 58 61 Aktivitas 8.4 Mengukur Volume Pernapasan.

Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa-siswi belajar IPA. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***

Editor: Fajar Sidik Nur Cahyo

Sumber: guru.kemdikbud.com

Tags

Terkini

Terpopuler