Network
KILAS KLATEN – Capaian Pembelajaran (CP) Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus merupakan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus. Berikut ini Capaian Pembelajaran Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus untuk menyusun ATP Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7, kelas 8, dan kelas 9.
Sebagai informasi, Capaian pembelajaran (CP) yang digunakan di Sekolah Penggerak merupakan hal utama dalam suatu kurikulum dan kriteria suatu capaian pembelajaran yang baik yang dikembangkan oleh satuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh Pemerintah Pusat.
Berikut ini Capaian Pembelajaran Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus untuk menyusun ATP Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7 - 9 sebagaimana dikutip dari SK Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbud Ristek Nomor 008/H/KR/2022.
Capaian Pembelajaran (CP) Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7 - 9.
Pada akhri Fase D, peserta didik dapat memperoleh gambaran mengenai program keahlian yang dipilihnya sehingga mampu menumbuhkan motivasi dalam melaksanakan aktivitas belajar. Selain itu, mampu mengenal pengetahuan tentang bidang jasa kebersihan (cleaning service); mempunyai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk melaksanakan prosedur keselamatan kerja di Tata Graha; menyiapkan alat dan bahan kebersihan; mengoperasikan alat kebersihan manual, dan melaporkan dengan mengisi ceklis: persiapan ruang kerja, pakaian kerja (APD), alat, kelengkapan bahan, kelengkapan komponen alat dan bahan yang sesuai, serta kualitas hasil melaksanakan pekerjaan.
Capaian Pembelajaran Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7 - 9 Berdasarkan Elemen
Pengetahuan Bidang Jasa Kebersihan
Pada akhir Fase D, peserta didik mampu mengenal pengetahuan tentang konsep dasar jasa kebersihan (cleaning service).
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
