Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila Pelatihan Mandiri

- 25 Agustus 2022, 22:00 WIB
Soal dan Kunci Jawaban Post test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 2 3 4 5 6 7 Profil Pelajar Pancasila
Soal dan Kunci Jawaban Post test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 2 3 4 5 6 7 Profil Pelajar Pancasila /Ini Madrasah/

KILAS KLATEN - Artikel ini berisi tentang soal dan kunci jawaban post test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila dalam Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila.

Artikel soal dan kunci jawaban post test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila di platform guru.kemdikbud.go.id.

Sebagai informasi, langkah penyelesaian Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, melakukan refleksi pembelajaran, dan mengerjakan soal-soal post test.

Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban post test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila dalam Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila

1. Agar bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mandiri.

Jawab : Benar, karena berhubungan

2. Berikut ini adalah elemen dari dimensi gotong royong, kecuali:

Jawab : Elemen kerja sama

3. Dalam konteks elemen kepedulian, murid perlu memiliki persepsi sosial yang berarti…

Jawab : Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan tertentu

4. Bu Nila mendukung murid menguatkan elemen kolaborasi di kelas. Hal yang dilakukan Bu Nila adalah sebagai berikut, kecuali:

Jawab : Menghargai semua ucapan murid dengan tidak mematahkan pendapat murid tanpa argumen logis

5. Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara:

Jawab : Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kurikulum Pelatihan Kurikum Merdeka

Demikian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila di platform guru.kemdikbud.go.id.

Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu para guru belajar tentang Kurikulum Merdeka. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***

Editor: Masruro

Sumber: Guru Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x