Network
KILAS KLATEN - Artikel berikut ini membahas tentang kunci jawaban post test Modul 5 Pelaksanaan Projek SMP SMA SMK yang harus diselesaikan oleh guru dalam Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C.
Artikel kunci jawaban post test Modul 5 Pelaksanaan Projek SMP SMA SMK ini bisa dijadikan sebagai referensi para guru yang sedang mengikuti Pelatihan Mandiri di di platform guru.kemdikbud.go.id. dengan judul pelatihan Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C.
Seperti diketahui, langkah-langkah yang harus dilakukan guru untuk menyelesaikan Modul 5 Pelaksanaan Projek SMP SMA SMK adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, mengisi refleksi pembelajaran, menyelesaikan soal latihan pemahaman, dan mengerjakan soal-soal post test.
Sebagai informasi, langkah penyelesaian Modul 5 Pelaksanaan Projek SMP SMA SMK Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, melakukan refleksi pembelajaran, dan mengerjakan soal-soal post test.
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5 Pelaksanaan Projek SMP SMA SMK Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C.
Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 KOSP Pelatihan Mandiri Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Pelaksanaan Projek SMP SMA SMK Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C
1. Untuk membantu murid mengaplikasikan kemampuannya di dunia nyata, maka murid dapat diberikan kesempatan untuk berpartisipasi aktif sebagai bagian dari masyarakat. Sebagai tim fasiilitator projek, hal yang dapat kita lakukan adalah melibatkan mitra terkait yang berhubungan dengan tema projek.
Pernyataan di atas adalah...
Jawab : Benar
2. Sebagai fasilitator projek, kita dapat memberikan keterampilan proses inkuiri kepada murid-murid untuk mendukung kegiatan projeknya. Berikut adalah tahapan yang tidak termasuk dalam tahapan proses inkuiri, yaitu...
Jawab : Bermain
3. Kegiatan belajar projek sudah hampir selesai. Kini, saatnya murid-murid melakukan perayaan hasil belajar projeknya. Mereka tidak dilibatkan untuk menentukan jenis perayaan dan juga tidak tahu siapa saja aktor yang diibatkan. Tim fasilitas projek memberikan apresiasi dan melakukan evaluasi kepada murid sesuai dengan hasil akhir projeknya.
Dari pernyataan di atas, apa yang bisa kita perbaiki terkait peryaan hasil belajar projek murid?
Jawab : Murid dilibatkan dalam penentuan jenis perayaan
