Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid

- 20 September 2022, 10:00 WIB
Ilustrasi Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid
Ilustrasi Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid /PIXABAY/Free-Photos

KILAS KLATEN - Berikut ini adalah kunci jawaban post test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP-SMA Paket B dan C dengan tema Memahami Murid.

Artikel kunci jawaban post test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP-SMA Paket B dan C dengan tema Memahami Murid ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri C di platform guru.kemdikbud.go.id.

Artikel tentang kunci jawaban post test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP-SMA Paket B dan C dengan tema Memahami Murid akan sangat bermanfaat bagi guru dalam menyelesaikan Modul 1.

Seperti diketahui, langkah penyelesaian Modul 1 adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, melakukan refleksi pembelajaran, dan mengerjakan soal-soal post test.

Berikut ini adalah kunci jawaban post test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP-SMA Paket B dan C dengan tema Memahami Murid.

Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA Paket B dan C

1. Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar seorang murid, kecuali:

Jawab : Bakat murid

2. Berdiskusi dengan sesama guru merupakan salah satu cara untuk menggali informasi mengenai kebutuhan murid.

Jawab : Benar.

3. Dalam video, tampak Pak Arif mengalami kendala saat mengajar sehingga nilai kuis murid-muridnya tidak memberikan hasil yang baik. Setelah mengobrol dengan rekannya, ternyata kendala tersebut terjadi karena Pak Arif menggunakan bahasa Indonesia yang hanya dipahami segelintir murid. Rekan Pak Arif menyarankan ia untuk belajar menggunakan bahasa daerah yang lebih dikuasai murid-murid. Di sini, tampak penggunaan bahasa yang tepat memegang peranan penting dalam proses belajar murid. Dari kasus Pak Arif, apa saja dampak penggunaan bahasa yang tepat dalam proses pembelajaran?

1. Peningkatan motivasi belajar di kelas dan nilai lembar kerja murid.
2. Murid dapat menguasai bahasa asing dalam waktu singkat.
3. Murid dapat memahami materi pelajaran dengan baik dan menikmati pengalaman belajar di sekolah
4. Meningkatkan kepercayaan diri murid untuk meniti karier di masa depan
5. Murid semakin bangga terhadap bahasa daerahnya sendiri.
Jawaban yang tepat adalah:

Jawab : 1, 3, 4

Halaman:

Editor: Masruro

Sumber: Guru Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x