Network
KILAS KLATEN - Berikut dibawah ini merupakan contoh soal pretest PPG kompetensi pedagogik 2022.
Prediksi soal pretest PPG kompetensi pedagogik 2022 ini perlu dipelajari oleh Bapak atau Ibu guru agar mendapatkan nilai yang memuaskan.
Pediksi soal pretest PPG kompetensi pedagogik 2022 ini dibuat berdasarkan pengalaman penulis yang telah lulus mengikuti PPG Dalam Jabatan tahun sebelumnya.
Adapun Kompetensi pedagogik sendiri merupakan kemampuan seorang guru dalam memahami para peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, pengembangan peserta didik, serta evaluasi hasil belajar dari peserta didik guna mengaktualisasi potensi atau kemampuan yang mereka miliki.
Baca Juga: Contoh Jawaban Tugas Analisa Materi Bahan Ajar SKI KB 4 PPG PAI Dalam Jabatan 2022
Dilansir dari berbagai sumber, berikut prediksi soal pretest PPG kompetensi pedagogik 2022.
Soal Pretest PPG Kompetensi Pedagogik
*Jawaban ditandai dengan huruf dengan cetak tebal
1. Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya.
Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan ....
A. kemampuan kognitif
B. kemampuan interaksional
C. kemampuan integrasi diri
D. kemampuan komunikatif
2. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah....
A. kemampuan berkomunikasi
B. Kemampuan untuk memecahkan masalah
C. kemampuan berinteraksi
D. kemampuan untuk mengintegrasikan diri
3. Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia...
A. 0 - 2 tahun
B. 2 -- 7 tahun
C. 7 -- 11/12 tahun
D. 11/12/ -- 14/15 tahun
4. Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut
pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan
berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan
A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat
kongkrit (operasional konkrit)
B. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)
C. Dominasi pengamatan bersifat egosentris
D. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang
bersifat konkrit (operasional formal)
5. Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri
termasuk kecerdasan....
A. Kognitif
B. Sosial
C. Emosional
D. moral
