Network
KILAS KLATEN - Kabar gembira bagi para guru, karena artikel berikut akan mengupas jawaban soal Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara...
Dengan membaca dan menyimak jawaban soal Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara… berikut ini, para guru akan mendapatkan gambaran secara lebih lengkap tentang Kurikulum Merdeka.
Pasalnya, soal Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara ini biasanya ditemui oleh guru dalam Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila dalam Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila.
Baca Juga: LENGKAP, Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri, Profil Pelajar Pancasila 2022
Sebagaimana diketahui Post Test Modul 1 Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik dalam Pelatihan Mandiri Merdeka Belajar merupakan salah satu modul yang harus diselesaikan dalam Pelatihan Mandiri pada Portal Merdeka Mengajar (PMM).
Agar pemahaman Bapak Ibu Guru lebih mendalam, Bapak Ibu Guru bisa menyimak terlebih dahulu video Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila dalam Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila yang tersedia di di platform guru.kemdikbud.go.id.
Berikut adalah soal dan jawaban pertanyaan Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara
Pertanyaan:
Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid.
Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara…
Jawaban:
Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok
Baca Juga: Jawaban Dimensi-dimensi Dalam Profil Pelajar Pancasila Dibangun Sejak Kapan?
Pembahasan:
Gotong-royong merupakan salah satu budaya khas Indonesia hasil warisan masa lalu yang mengedepankan kepentingan umum dibandingkan kepentingan pribadi.
Dalam kasus tersebut, Pak Sukri bisa membagi murid dalam beberapa kelompok. Setelah itu ia dapat membagi mikroskop ek tiap kelompok.
Satu mikroskop digunakan oleh 4 orang siswa. Dengan begitu, akan terbentuk kegiatan gotong royong.
Jawaban ini hanya sebagai referensi para guru menyelesaikan Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila dalam Pelatihan Mandiri Profil Pelajar Pancasila.
Baca Juga: Kegiatan Projek Menguatkan Semua Dimensi Profil Pelajar Pancasila? Ini Jawabannya
Kebenaran jawaban soal Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban benar lainnya.***
