Network
(a – j), (b – i), (c – f), (d – g), (e – h)
2. Manakah di antara gambar di bawah ini yang kongruen?
Pembahasan:
(a – d – h), (b – e – i), (c – f – g)
3. 3. Apakah menurutmu pensil warna pada gambar di samping ini kongruen? Jelaskan.
Pembahasan:
A. Pensil-pensil tersebut kongruen jika ternyata ukuran dan bentuknya sama
B. Pensil-pensil tersebut tidak kongruen jika ternyata ukuran dan bentuknya berbeda.
4. Tuliskan pasangan bangun yang kongruen. Tuliskan langkahmu menentukan bangun tersebut, digeser (translasi), diputar (rotasi), atau gabungannya?
Pembahasan:
A – D – M, I – L, dan C – O
a) Bangun trapesium A dengan bangun trapesium B (digeser)
b) Bangun trapesium A dengan bangun trapesium M (diputar 180⁰)
c) Bangun trapesium B dengan bangun trapesium M (diputar 180⁰)
e) Bangun segitiga I dengan bangun segitiga L (diputar 90⁰ berlawanan arah jarum jam)
f) Bangun segitiga J dengan bangun segitiga O (diputar 180⁰)
