Network
KILAS KLATEN – Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda akan diulas secara lengkap dalam artikel berikut.
Simak artikel kunci jawaban Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda berikut ini agar tugas Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190 mendapatkan nilai yang bagus.
Artikel kunci jawaban Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda ini disusun sebagai referensi peserta didik Kelas 8 SMP saat belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190.
Sebagai informasi, kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda ini disusun berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Semester 2 Cetakan Ke-2, 2017 Edisi Revisi karya E. Kosasih.
Berikut ini adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda .
Soal Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 190 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda
Kegiatan 7.6
A. 1. Amatilah kembali teks yang berkenaan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda di depan secara berkelompok.
2. Buktikan aspek kebahasaannya bahwa teks tersebut tergolong ke dalam jenis teks persuasi!
3. Catatlah aspek-aspek kebahasannya itu ke dalam tabel berikut!
4. Kemudian, rumuskanlah simpulanmu tentang ciri teks tersebut berdasarkan aspek-aspek kebahasaannya itu!
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 190 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda
a. Bujukan, ajakan
Hasil pengamatan :
Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya.
Begitu juga bangsa kita hendaklah demikian sehingga dalam mengikuti derap langkah pembangunan yang dilaksanakan Pemerintah sekarang bisa seirama menuju satu sasaran: masyarakat yang adil dan makmur dalam limpahan rahmat Allah Yang Mahakuasa.
Jangan sampai api persatuan itu padam lantaran kita tenggelam dalam kemelut perselisihan ataupun terlena dalam menekuni kepentingan pribadi.
Rasa syukur tersebut kita tingkatkan lagi dengan menjalankan berbagai amal kebajikan, terutama dengan mengajak semua generasi muda Indonesia untuk lebih giat beribadah kepada Allah sesuai dengan bidang masing-masing.
b. Pendapat
Hasil pengamatan:
Sesungguhnya menghidupkan semangat persatuan dan kekompakan, termasuk upaya kita dalam mensyukuri nikmat Allah.
c. Fakta
Hasil pengamatan :
Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda".
Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama.
Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa Indonesia dapat mencapai kemerdekaannya yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945.
d. Kata teknis
Hasil pengamatan:
- Ikrar
- senjata
- modal
- predikat
e. Konjungsi kausalitas
Hasil pengamatan:
Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa. (konjungsi kausalitas : karena itulah)
f. Kata kerja mental
Hasil pengamatan:
Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda pada masa itu, tahun 1928, telah berhasil mewujudkan persatuan bangsa yang kemudian melahirkan ikrar bersama yang kita kenal dengan "Sumpah Pemuda". (kata kerja mental : mewujudkan, melahirkan)
Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya. (kata kerja mental : menyambut, mengambil)
Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. (Kata kerja mental : menghadapi, menghadapinya)
Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.(kata kerja mental : mengucapkan, mengusir, memorak-porandakan)
g. Kata Perunjukan
Hasil pengamatan:
Tidak ada kata perunjukan pada teks tersebut, seperti :seperti berdasarkan data..., merujuk pada pendapat.....
Simpulan:
Teks pidato "Perlunya Memperingati Hari Sumpah Pemuda termasuk dalam teks persuasi karena mengandung penyataan-pernyataan yang mengandung ajakan, dorongan, atau bujukan.
Kaidah kebahasaan yang digunakan pun menunjukkan bahwa teks tersebut adalah teks persuasi. Tetapi teks di atas kurang mencantumkan kata-kata perunjukan yang digunakan untuk lebih meyakinkan dan memperkuat bujukan yang digunakan penulis sebelum ataupun sesudahnya.
Demikian kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda yang bisa dijadikan referensi saat para siswa belajar dan menjawab soal Bahasa Indonesia Kelas 8 Kegiatan 7.6 Amatilah Kembali Teks yang Berkenaan dengan Peringatan Hari Sumpah Pemuda .
Artikel soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 190 ini hanya untuk membantu siswa Kelas 8 SMP belajar Bahasa Indonesia. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***
