Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas, Identifikasi dalam PBD

4. Jika pada dimensi D indikator prioritas sudah memiliki capaian dengan warna hijau, namun penilaian masih lebih rendah dari satpen yang setara. Apa yang sebaiknya satpen lakukan?
A. Memilih indikator lain yang berwarna merah
B. Memilih indikator lain yang berwarna kuning
C. Tetap memilih indikator tersebut untuk diintervensi
D. Pilihan a dan b benar

Jawaban: C. Tetap memilih indikator tersebut untuk diintervensi

5. Indikator Prioritas:
1. Dimensi D, Kualitas Pembelajaran
2. Dimensi A, Kemampuan Literasi
3. Dimensi D, Kepemimpinan Instruksional
4. Dimensi A, Indeks Karakter

Dari ke-4 indikator prioritas di atas, manakah yang termasuk ke dalam indikator prioritas DIKDASMEN?
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1, 3, dan 4

Jawaban: C. 2 dan 4

6. 1. Unduh Profil Pendidikan
2. Memilih 5 indikator yang akan diintervensi dengan merujuk pada indikator prioritas dan indikator yang bermasalah
3. Memetakan indikator yang bermasalah
4. Memilih 5 indikator prioritas yang telah ditetapkan oleh Kemendikbudristek

Urutkanlah langkah-langkah identifikasi di atas yang sesuai…
A. 1 – 2 – 3 – 4
B. 1 – 3 – 4 – 2
C. 1 – 4 – 2 – 3
D. 1 – 3 – 2 – 4

Jawaban: B. 1 – 3 – 4 – 2

7. Berikut ini merupakan tahapan utama dalam menyusun perencanaan PBD:
• Benahi
• Identifikasi
• Refleksi

Manakah urutan yang sesuai…
A. Benahi, Identifikasi, lalu Refleksi
B. Refleksi, Benahi, dan Identifikasi
C. Identifikasi, Benahi, dan Refleksi
D. Identifikasi, Refleksi, dan Benahi