Network
KILAS KLATEN - Membuat Rancangan Percobaan merupakan salah satu materi yang wajib dipelajari oleh siswa Kelas 7 SMP dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA Kurikulum Merdeka.
Materi Membuat Rancangan Percobaan ini terdapat dalam buku teks IPA Kelas 7 SMP Cetakan Pertama, 2021. Buku ini merupakan salah satu buku yang digunakan oleh guru dan siswa Kelas 7 SMP dalam pembelajaran IPA.
Buku IPA Kelas 7 SMP yang menjadi salah satu sumber belajar utama untuk digunakan pada satuan pendidikan ini ditulis oleh Victoriani Inabuy, dkk.
Selain materi Membuat Rancangan Percobaan, dalam buku IPA Kelas 7 SMP yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kemdikbudristek ini juga terdapat berbagai soal yang harus diselesaikan oleh siswa, termasuk soal-soal yang ada di Halaman 20-21.
Berikut ini adalah Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Halaman 20-21 Ayo Rancang 1.11 Membuat Rancangan Percobaan berdasarkan pembahasan Guru IPA, Sri Hartini, S.Pd.
Soal IPA Kelas 7 SMP Halaman 20-21 Ayo Rancang 1.11 Membuat Rancangan Percobaan
Amatilah keadaan di dalam rumah kalian, kemudianlah buatlah suatu rancangan percobaan secara lengkap yang bisa dilakukan di rumah kalian. Rancangan percobaan kalian harus berisi:
a) Tujuan Percobaan
Dapat dituliskan dalam bentuk pernyataan atau pertanyaan, misalnya: “Menyelidiki pengaruh (variabel bebas) terhadap (variabel terikat)” atau “Bagaimana pengaruh (variabel bebas) terhadap (variabel terikat)?”
b) Hipotesis
Suatu perkiraan hasil percobaan berdasarkan variabel bebas dan terikat, disertai dengan alasan secara saintifik.
c) Variabel
Terdiri atas variabel bebas, terikat dan kontrol secara terperinci.
d) Alat dan Bahan
Daftar alat-alat dan bahan yang akan digunakan dalam percobaan, disertai dengan jumlah alat/ bahan yang diperlukan.
e) Prosedur
Tuliskan langkah-langkah percobaan secara berurutan.
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Halaman 20-21 Ayo Rancang 1.11 Membuat Rancangan Percobaan
Rancangan percobaan
Tujuan percobaan : untuk mengetahui pengaruh yang diberikan olek cahaya matahari terhadap pertumbuhan kacang hijau dan untuk mengetahui perbedaan pertumbuhan pada kacang hijau yang berada di tempat gelap dan terang.
Hipotesis :
Intensitas cahaya dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, tumbuhan kacang hijau yang berada di tempat yang memiliki intensitas cahaya berbeda menghasilkan tinggi batang yang berbeda, dan tumbuhan yang berada di tempat gelap memiliki batang yang lebih tinggi dari pada tumbuhan yang berada di tempat terang.
Variabel :
Jika ditanam di tempat terang, maka kecambah akan tumbuh lebih pendek dari pada di tanam di tempat gelap.
Peristiwa ini juga dapat terjadi karena pengaruh fitohormon, terutama hormon auksin. Hormon auksin akan terurai dan rusak apalagi terkena cahaya sehingga laju pertambahan tinggi tanaman tidak terlalu cepat.
Akibatnya batang tanaman akan lebih pendek akan tetapi dengan kondisi tanaman yang subuh, gemuk, dan memiliki klorofil yang cukup
Alat dan Bahan :
Biji kacang hijau, wadah untuk menanam kacang hijau, dapat menggunakan media kapas atau tanah, penggaris untuk mengukur pertumbuhan batang tanaman, dan alat tulis untuk mencatat.
Prosedur :
Siapkan beberapa butir kacang hijau yang akan ditanam pada tempat gelap dan terang
Pastikan kacang hijau layak untuk ditanam
Masukkan kapas atau tanah ke dalam wadah yang disediakan
Siram kapas atau tanah dengan air secukupnya kemudian letakkan kacang hijau
Pisahkan 2 wadah yang akan diuji di tempat terang dan gelap
Amatilah perubahan yang terjadi pada tanaman kacang hijau.
Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Halaman 33 Mari Uji Kemampuan Kalian Pengukuran
Demikian Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Halaman 20-21 Ayo Rancang 1.11 Membuat Rancangan Percobaan yang bisa dijadikan referensi bagi siswa saat menjawab soal Halaman 20-21 Ayo Rancang 1.11 Membuat Rancangan Percobaan.
Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa SMP belajar IPA serta orang tua yang mendampingi putra-putrinya belajar IPA. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***
