Network
Jawab : Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan tertentu
Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila Pelatihan Mandiri
2. Agar bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mandiri.
Jawab : Benar, karena berhubungan
3. Bu Nila mendukung murid menguatkan elemen kolaborasi di kelas. Hal yang dilakukan Bu Nila adalah sebagai berikut, kecuali:
Jawab : Menghargai semua ucapan murid dengan tidak mematahkan pendapat murid tanpa argumen logis
4. Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid.
Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara:
Jawab : Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok
