KILAS KLATEN - Simak kunci jawaban post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C tema Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila berikut ini biar auto lulus Pelatihan Mandiri.
Artikel kunci jawaban ini dibuat berdasarkan soal-soal post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C tema Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila di platform guru.kemdikbud.go.id.
Artikel kunci jawaban ini ditulis sebagai referensi sebelum para guru mengerjakan post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C tema Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila.
Pelatihan topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C merupakan program pelatihan tentang Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dilakukan melalui kegiatan Projek untuk melihat ketercapaian kompetensi holisitik para murid.
Dalam pelatihan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C, para guru akan diajak belajar pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran KHD, pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya, serta penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid.
Pelatihan topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C Modul 4 yang dikembangkan oleh Marda Hardininggarjati, Tim ahli GTK Kemdikbudristek guru ini berisi materi tentang Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila.
Pada Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C ini Bapak/Ibu Guru akan mempelajari bahwa penerapan program projek di satuan pendidikan tidak terlepas dari beberapa komponen yang perlu kita pertimbangkan sebelum memulai kegiatannya.
Modul 4 ini akan membantu Ibu/Bapak Guru untuk mengerti kesiapan tahapan kesiapan satuan pendidikan, peran setiap pemangku kepentingan hingga bagaimana ktia dapat mengembangkan tema yang sesuai kebutuhan murid.
Adapun daftar materi pada Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C ini meliputi:
• Persiapan Projek: Identifikasi
• Pemilihan dan Pengembangan Tema Projek
• Perencanaan Projek sebagai Asesmen
Baca Juga: Terbaru! Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C, KOSP
Sebelum menyimak artikel kunci jawaban berikut serta mengerjakan soal-soal post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C ada baiknya jika para guru terlebih dahulu belajar materi dari video yang tersedia, mengisi refleksi pembelajaran, serta menyelesaikan soal latihan pemahaman.
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C tema Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila.
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C
1. Pak Luis melihat beberapa alur projek yang dicontohkan oleh pemerintah, tetapi merasa butuh penambahan alur kegiatan projek agar kegiatan murid memiliki waktu lebih panjang pada kegiatan eksplorasi. Langkah apa yang bisa dilakukan Pak Luis dalam merancang modul projeknya?
Jawab : Menambah pertemuan/kegiatan pada sesi eksplorasi dalam modul projeknya
2. Pembuatan modul projek bersifat fleksibel karena dapat menyesuaikan dengan keadaan satuan pendidikan masing-masing. Berikut adalah beberapa komponen inti yang ada dalam modul projek...
Jawab : Semua benar
3. Pak kiki melihat beberapa modul projek dalam platform yang disediakan oleh pemerintah. Ia memutuskan akan memodfikasi modul projek yang sudah ada untuk disesuaikan dengan konteks satuan pendidikannya. Berikut adalah kondisi modul projek yang sudah disediakan oleh pemerintah:
1. Modul Projek memliki 5 dimensi
2. Alur kegiatan projek memiliki instrumen asesmen yang jelas dan terukur
3. Setiap kegiatan sudah memiliki pertanyaan pemantik yang tepat sasaran
Dengan kondisi modul projek di atas, apakah yang bisa Pak Kiki modifikasi sesuai dengan prinsip dan panduan projek?
Jawab : Mengurangi dimensi yang ada menjadi 2-3 dimensi yang menunjukkan fokus utama projek ini
4. Dalam satu tema projek, disarankan untuk memilih 2 atau 3 dimensi dan elemen yang menjadi fokus. Dimensi dan elemen diharapkan dapat tercakup dalam semua tema dalam 1 fase. Pernyataan diatas adalah...
Jawab : Benar
5. SD Merdeka telah melakukan asesmen diagnostik dan menyadari bahwa lingkungan sekolahnya dekat dengan sentra oleh-oleh daerah. Tim fasilitas projek juga menyadari bahwa ada ketertarikan murid terkait dengan jajanan khas daerahnya. Terlebih lagi, banyaknya orang tua murid yang bekerja sebagai pekerja di sentra oleh-oleh tersebut. Tema apakah yang cocok diambil oleh SD Merdeka dalam berprojek terkait dengan isu diatas?
Jawab : Kearifan Lokal
6. Dalam merancang modul projek, kita akan menentukan alur kegiatan projek. Pemerintah telah memberikan contoh alur kegiatan projek dalam panduan projek penguatan profil pelajar pancasila. Sebagai pendidik kita dapat merubah alur projek sesuai dengan kebutuhan orang tua dan mitra.
Pernyataan di atas adalah..
Jawab : Benar
7. Bu Ganes sedang membuat rubrik asesmen projek SMP, bagaimanakah prinsip pembuatan rubrik asesmen yang benar?
Jawab : Bu Ganes harus membuat deskripsi yang jelas, terukur dan terlihat perbedaannya di tiap tingkatan penilaiannya
8. Penyelenggaraan pemilihan OSIS sudah semakin dekat. Tim fasilitas projek ingin mengintegrasikan pemilihan tahunan ketua OSIS dengan kegaitan projek murid, maka tema yang dapat diambil oleh tim fasiilitas projek adalah..
Jawab : Suara Demokrasi
9. Sebelum memulai projek, tim fasilitator projek dapat melakukan asesmen ..... untuk mengetahui kondisi dan kebutuhan murid
Jawaban yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas adalah...
Jawab : Diagnostik
Demikian soal dan kunci jawaban kunci jawaban post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C dalam Pelatihan Mandiri tema Pembinaan dan Komunikasi sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Paket C di platform guru.kemdikbud.go.id.
Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu para guru belajar tentang Kurikulum Merdeka. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***