Network
KILAS KLATEN – Capaian Pembelajaran (CP) Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus merupakan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus. Berikut ini Capaian Pembelajaran Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus untuk menyusun ATP Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus SMALB Fase F Kelas 11 dan Kelas 12.
Sebagai informasi, Capaian pembelajaran (CP) yang digunakan di Sekolah Penggerak merupakan hal utama dalam suatu kurikulum dan kriteria suatu capaian pembelajaran yang baik yang dikembangkan oleh satuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh Pemerintah Pusat.
Baca juga: Capaian Pembelajaran Keterampilan Tata Graha Pendidikan Khusus Fase F CP SMALB Kelas 11 dan Kelas 12
Berikut ini Capaian Pembelajaran Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus untuk menyusun ATP Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus SMALB Fase F SMALB Kelas 11 dan Kelas 12 sebagaimana dikutip dari SK Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbud Ristek Nomor 008/H/KR/2022.
Capaian Pembelajaran Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus Fase F SMALB Kelas 11 dan Kelas 12
Pada akhir Fase F, peserta didik mampu melaksanakan prosedur penyediaan produk hasil tanaman buah semusim yang merupakan kelanjutan dari Fase E, mengidentifikasi jenis tanaman hias, dan mempraktikkan budi daya tanaman hortikultura dengan jenis tanaman hias meliputi penyemaian bibit, penanaman bibit, hingga menyediakan produk.
Capaian Pembelajaran Budi Daya Tanaman Hortikultura Pendidikan Khusus Fase F SMALB Kelas 11 dan Kelas 12 Berdasarkan Elemen
Penyediaan Produk Hasil Tanaman Buah Semusim
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memiliki pengetahuan dan keterampilan pada proses memanen, penanganan pascapanen, dan penjualan produk tanaman buah semusim secara jujur, mandiri, gotong royong, teliti, kritis, bertanggung jawab, dan berwawasan kebhinekaan global.
Pengenalan Tanaman Hias
