Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 104 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 14, Peran Syekh Yususf di Indonesia

- 6 November 2022, 05:00 WIB
Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 104 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 14, Peran Syekh Yususf di Indonesia
Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 104 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 14, Peran Syekh Yususf di Indonesia /PIXABAY/PEXELS/

Syekh Yusuf Al-Makassari adalah seorang ulama dan pahlawan nasional Indonesia yang pernah berjuang menentang penjajahan Belanda.

Ia juga sering disebut sebagai Syekh Yusuf Abu Mahasin Hadiyatullah Taj al-Khalawati al-Makassari atau Tuanta Salamaka ri Gowa, yang artinya “Guru Kami yang Agung dari Gowa”.

Karena sikap intolerannya terhadap penjajahan Belanda, Syekh Yusuf Al-Makassari diasingkan ke Sri Lanka dan Afrika Selatan.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 145 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 3, Agama Kerajaan Tarumanegara

Kendati demikian, di pengasingannya, ia tetap bertahan sebagai seorang pedakwah Islam hingga menjadi sosok berpengaruh di Afrika Selatan.

Syekh Yusuf Al-Makassari atau Syekh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati Al-Makasari Al-Bantani lahir pada 3 Juli 1626 di Gowa, Sulawesi Selatan.

Ia merupakan putra dari Abdullah, yang diriwayatkan sebagai seorang ulama suci dan memiliki karomah, dan Aminah, putri dari Gallarang Moncongloe.

Selain belajar Al Quran, Syekh Yusuf Al-Makassari memelajari ilmu nahwu sharaf, mantik, dan beberapa kitab kepada Syekh Ba’ Alwi bin Abdullah al-Allamah Tahir dari Bontoala.

Dalam waktu cukup singkat, ia mampu menguasai kitab-kitab tauhid dan fikih. Usianya telah menginjak 19 tahun, ia memilih melanjutkan pendidikan ke luar negeri pada 1645.

Dalam perjalanannya itu, Syekh Yusuf singgah di Banten dan Aceh, di mana ia berguru kepada Syekh Nuruddin Hasanji bin Muhammad Hamid al-Quraisyi Raniri hingga menerima ijazah tarekat Qadiriyah.

Halaman:

Editor: Fajar Sidik Nur Cahyo

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah