Network
KILAS KLATEN – Soal dan kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender akan diulas secara mendalam dalam artikel berikut ini.
Artikel pembahasan dan kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender ini ditulis sebagai referensi siswa-siswi Kelas 9 SMP/MTS saat belajar PKN.
Simak dan pelajari kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender berikut ini agar mendapatkan nilai yang bagus.
Artikel kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender ini dibuat berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket PKN Kelas 9 SMP/MTS Semester 2 Cetakan Ke-2, 2018 Edisi Revisi.
Buku Paket PKN Kelas 9 ini ditulis oleh Ai Tin Sumartini dan Asep Sutisna Putra.
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender .
Soal PKN Kelas 9 Kegiatan 1 halaman 144-145 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender
Proyek Kewarganegaraan
Lakukanlah proyek kewarganegaraan berupa kegiatan yang berhubungan dengan permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender. Lakukan kegiatan ini secara kelompok atau kelas dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1. Identifikasilah permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender pada masyarakat.
2. Pilihlah salah satu permasalahan untuk dijadikan bahan kajian kelas.
3. Carilah informasi dari berbagai sumber, seperti buku perpustakaan, majalah, koran, internet, wawancara, atau observasi berkaitan dengan tema kajian kelompok, di antaranya mengenai:
a. Penjelasan konsep tentang tema kajian,
b. Peraturan perundangan yang berkaitan dengan tema kajian,
c. Siapa saja pihak-pihak yang terlibat dalam tema kajian,
d. Contoh kasus yang berkaitan dengan tema kajian.
4. Analisis kasus tersebut berdasarkan rumus 5W1H (what, who, when,where,why, how), misalnya:
a. Apa kasusnya?
b. Siapa saja yang terlibat dalam kasus tersebut?
c. Kapan terjadinya kasus itu?
d. Dimana kejadiannya?
e. Mengapa terjadi kasus itu?
f. Bagaimana penyelesaiannya kasusnya?
Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Paket PKN Kelas 9 SMP/MTS Kurikulum 13 Halaman 145 Uji Kompetensi Bab 5
Baca Juga: Tuliskan Pertanyaan Berkaitan dengan Kebangkitan Nasional, Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 76 77
5. Tentukan narasumber dan objek observasi yang berkaitan dengan tema kajian, buatlah pedoman wawancara dan pedoman observasi tentang hal- hal yang ingin diketahui berkaitan dengan tema kajian.
6. Buatlah kesimpulan dan rekomendasi kelompok, diantaranya mengenai::
a. tema kajian kelompok berkaitan dengan permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender;
b. bagaimana seharusnya menunjukkan perilaku penyelesaian permasalahan sesuai dengan tema kajian;
c. usulan kepada pihak-pihak terkait untuk perbaikan atau peningkatan perilaku warga negara dalam penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender.
7. Kumpulkan hasil pencarian informasi dari berbagai sumber tersebut dalam sebuah map.
8. Buatlah laporan proyek berupa displai atau tayangan. Susun hasil pencarian informasi dari berbagai sumber tersebut sedemikian rupa sehingga mudah dipahami sebagai bahan presentasi di depan kelas.
9. Presentasikan hasil laporan proyek di depan kelas.
10. Lakukan refleksi bersama tentang kelebihan dan kelemahan dari proyek kewarganegaraan yang telah dilakukan oleh semua kelompok bersama dengan guru kalian!
Kunci Jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender
Contoh Jawaban:
Gender merupakan suatu perbedaan yang terlihat antara laki-laki dan perempuan dari segi nilai dan tingkah laku. Kekerasan gender merupakan tindakan kekerasan yang dilakukan atas dasar identitas gender dan orientasi seksual.
Penjelasan:
Indonesia terdiri dari berbagai macam keanekaragaman sosial, budaya, ekonomi dan gender. Salah satu yang menjadi permasalahan di Indonesia adalah ketimpangan gender.
Permasalahan ketimpangan gender yang dapat kita jadikan bahan kajian, yaitu tingginya kasus kekerasan pada perempuan di Indonesia.
Tema kajian yaitu kasus kekerasan pada perempuan di Indonesia. Berdasarkan data Simfoni PPA periode 1 Januari-21 Agustus 2020 terkait, ada 3.605 kasus kekerasan perempuan.
Baca Juga: Keberagaman Masyarakat Indonesia, Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 120 Uji Kompetensi Bab 4
Di Indonesia, aturan perundang-undangan yang melindungi hak perempuan di antaranya:
Undang-Undang tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (UU PKDRT)
Undang-Undang Pencegahan Tindak Pidana Perdagangan Orang (UU PTPPO)
Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP).
Pihak yang terlibat dalam tema kajian yaitu korban, pelaku, penegak hukum, pengada layanan.
Contoh kasus sesuai tema yaitu seorang wanita warga Boyolali mengalami kekerasan oleh perwira polisi.
Kasus tentang pelecehan terhadap wanita warga Boyolali mengalami kekerasan oleh perwira polisi.
Tokoh yang terlibat pada kasus ini yaitu wanita warga Boyolali (korban), Kasatreskim Polres Boyolali (pelaku), Kapolda Jawa Tengah.
Peristiwa terjadi pada 26 Desember 2021.
Kejadian berlangsung di Polres Boyolali.
Pelaku mengejek korban, yang merupakan korban pemerkosaan ketika membuat laporan ke Polres Boyolali. Ejekan tersebut bernada melecehkan.
Kasus diselesaikan dengan pencopotan jabatan pelaku dan turunnya perintah kepada Ditreskrimum Polda Jateng untuk memberikan pelayanan terhadap pelaporan korban.
Berdasarkan tema kajian yaitu kekerasan terhadap perempuan, kita dapat melakukan wawancara. Narasumber yang bisa digunakan yaitu perempuan usia 25-44 tahun dan Komnas perempuan.
Pedoman wawancara yaitu sebuah panduan yang dibuat oleh pewawancara untuk melaksanakan wawancara yang terstruktur.
Pedoman observasi yaitu sebuah panduan yang mengarahkan pemeriksa terhadap hal yang perlu dilakukan secara sistematis saat proses observasi.
Kesimpulan untuk kasus kekerasan wanita di Indonesia, yaitu masih banyak pelanggaran hak dan ketimpangan kesempatan yang merugikan perempuan. Adanya pandangan bahwa perempuan bersifat lemah menyebabkan perempuan sering mengalami kekerasan. Perlunya kesetaraan gender supaya perempuan dapat mendapatkan HAM setara dengan laki-laki.
Penyelesaian permasalah kekerasan terhadap perempuan harusnya tidak hanya bertumpu pada hukum. Mengingat belum ada aturan khusus tentang pelecahan terhadap perempuan di Indonesia. Penegak hukum tidak bisa kita hanya bertumpu pada hukum, namun juga pada budaya. Penegak hukum sebaiknya juga menggunakan rasa empatinya saat menghadapi kasus kekerasan terhadap perempuan.
Usulan kepada warga negara terkait penyelesaian masalah gender, yaitu turut mendorong reformasi hukum. Misalnya, mendorong pengesahan RUU Penghapusan Kekerasan Seksual.
Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 45 Pokok Pikiran Pasal-Pasal dalam UUD 1945
Demikian kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 144-145 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender yang bisa dijadikan referensi saat para siswa belajar dan menjawab soal PKN Kelas 9 Kegiatan 1 Proyek Kewarganegaraan Permasalahan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Gender .
Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa Kelas 9 SMP/MTS belajar PKN halaman 144-145. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***
