Network
KILAS KLATEN - Artikel ini akan membahas kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2, halaman 209-210, mengidentifikasi proses, teknologi, dan permasalahan lingkungan, aktivitas 10.1, ayo kita lakukan
Disarankan siswa-siswi bisa melihat kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2, halaman 209-210, mengidentifikasi proses, teknologi, dan permasalahan lingkungan, aktivitas 10.1, ayo kita lakukan ini setelah selesai mengerjakan terlebih dahulu dan mencoba mengkoreksi dengan kunci jawaban.
Soal dan kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2, halaman 209-210 memang menjadi salah satu cara untuk belajar secara efektif dan juga memahami sesuatu dengan baik.
Selain itu juga berguna untuk belajar memecahkan suatu masalah dengan suatu yang kita tahu atau pelajari sebelumnya.
Soal juga menjadi hal yang penting untuk mengingat suatu pengetahuan dibanding bacaan yang hanya sekedar dibaca saja.
Berikut kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2, 209-210, mengidentifikasi proses, teknologi, dan permasalahan lingkungan, aktivitas 10.1, ayo kita lakukan.
Teknologi sebagai salah satu alat dalam melaksanakan pembangunan ternyata menjadi salah satu penyebab utama dari kerusakan lingkungan.
Konsep Pembangunan Berkelanjutan yang Berwawasan Lingkungan, Teknologi juga merubah orientasinya yang semula untuk kepentingan ekonomi semata menjadi berorientasi pada kelestarian fungsi dan kemampuan lingkungan. Untuk itu dikembangkan teknologi produksi bersih yang pada dasarnya merupakan upaya pengurangan dampak pada seluruh daur suatu produk teknologi, sejak pemilihan bahan baku produksi sampai dengan pembuangan limbah.
Mengamanatkan agar negara-negara maju dapat membantu negara-negara berkembang dalam meningkatkan kualitas produk industrinya melalui transfer teknologi termasuk kemudahan akses informasi dan promosi teknologi tradisional serta peningkatan kapasitas endogenousnya.
Pada Kenyataannya, proses transfer teknologi tersebut dirasakan lebih banyak menguntungkan kepentingan negara maju bahkan cenderung dirasakan ketidakadilan atas kepemilikan sumberdaya, pengetahuan dan teknologi setempat.
Dilain pihak, adanya kemampuan negara berkembang dalam mengembangkan teknologi ramah lingkungan yang lebih sesuai dengan kondisi, potensi dan kebutuhannya perlu mendapat perhatian, utamanya di dalam aspek pendanaan untuk diseminasi teknologi di dalam negara berkembang itu sendiri.
Pada dasarnya diseminasi teknologi tersebut juga merupakan suatu bentuk transfer teknologi.
Untuk itu, perlu kiranya dikoreksi praktek-praktek transfer teknologi yang selama ini terjadi dengan mencari sistem, mekanisme serta kelembagaan yang lebih baik yang dapat mendukung terciptanya kegiatan transfer teknologi ramah lingkungan yang menguntungkan semua pihak.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2, Halaman 176, Erosi Tanah, Ayo Kita Diskusikan
Tugas!
Ayo, Kita Lakukan
Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Jelaskan teknologi yang digunakan dan proses pelaksanaan pabrik atau industri tersebut!
2. Apakah pabrik atau industri tersebut telah menerapkan prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan?
3. Apakah pabrik atau industri tersebut menghasilkan limbah?
4. Apakah limbah tersebut berbahaya bagi lingkungan? Jika ya, sebutkan penyebabnya!
5. Apa dampak limbah yang dihasilkan pabrik atau industri tersebut pada masyarakat dan lingkungan?
6. Apa saran yang dapat kamu berikan untuk mengurangi limbah dan dampaknya bagi lingkungan?
7. Berdasarkan hasil observasi dan diskusi yang kamu lakukan, buatlah kesimpulan!
Jawab:
1. Contoh deskripsi hasil observasi:
Kawasan/nama tempat: persawahan daerah Tabanan, Bali
Teknologi/alat yang digunakan: traktor, mesin penggiling, dan mesin pemanen padi
Bahan baku/bahan bakar: bensin dan solar
Produk: padi
2. Cara kerja:
Traktor merupakan alat yang digunakan untuk membajak sawah, menggunakan bahan bakar bensin untuk traktor roda dua.
Sedangkan mesin diesel berbahan bakar solar untuk traktor roda empat. Traktor menggunakan prinsip pemutar sehingga dapat membalik tanah.
Mesin pemanen padi: mesin akan memotong batang padi dan hasil potongan dilepaskan ke samping mesin berjalan, sehingga masih menggunakan tenaga kerja manusia untuk mengumpulkannya.
Mesin penggiling padi: mesin akan merontokkan gabah yang masih dipakai (tangkai padi) dengan cara menyisir malai langsung di pertanaman.
Selanjutnya gabah yang rontok dimasukkan ke dalam bak penampung.
Apabila bak telah terisi penuh, dilakukan pergantian bak penampung lain yang sudah disiapkan sebagai cadangan untuk menghindari kehilangan waktu kerja mesin
Prinsip ramah lingkungan: alat-alat pertanian tersebut tidak ramah lingkungan karena selain bising juga masih menggunakan bahan bakar minyak sehingga menghasilkan emisi karbon.
Limbah yang dihasilkan berupa emisi karbon akibat sisa pembakaran mesin.
Meskipun tidak menghasilkan emisi sebesar kendaraan bermotor, tetapi emisi karbon dari mesin pertanian juga dapat mencemari lingkungan.
Solusi: petani dapat meminimalkan penggunaan traktor, membajak sawah dapat dilakukan menggunakan bantuan tenaga kerbau atau sapi, atau menggunakan traktor tenaga uap sehingga tidak menghasilkan emisi karbon.
Demikian kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2, 209-210, mengidentifikasi proses, teknologi, dan permasalahan lingkungan, aktivitas 10.1, ayo kita lakukan
Disclaimer : kunci jawaban tersebut bersifat terbuka, sehingga tidak menutup kemungkinan bagi guru, orangtua, ataupun siswa untuk mencari alternatif jawaban lain.***
