KILAS KLATEN - Kunci jawaban IPS kelas 10 SMA halaman 29 Kurikulum Merdeka Lembar aktivitas 4 Tema 01 Sejarah Indonesia: Manusia, Ruang, dan Waktu.
Aktivitas memenuhi kebutuhan merupakan salah satu materi yang wajib dipelajari oleh siswa kelas 10 SMA halaman 29 dalam mata pelajaran IPS kurikulum merdeka.
Artikel dibawah ini akan membahas tentang soal dan Kunci jawaban IPS halaman 29 kelas 10 ini sebagai opsi membantu belajar siswa SMA dalam mengerjakan soal Lembar aktivitas 4.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 80 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 1, Pengantar Sosiologi
Dilansir dari buku IPS kelas 10 SMA Cetakan pertama, 2021 Kurikulum Merdeka yang disusun oleh Sari Oktaiana, dkk terbitan Kemendikbud.
Berikut ini adalah pembahasan Soal dan Kunci Jawaban IPS kelas 10 SMA halaman 29 Kurikulum Medeka Lembar aktivitas 4 Tema 01 Sejarah Indonesia: Manusia, Ruang, dan Waktu.
1. Jelaskan perkembangan trem pada masa pemerintah Belanda hingga masa sekarang!
Pembahasan:
Di abad ke 19, sebagai upaya modernisasi transportasi pemerintah kolonial Belanda untuk kepentingan ekonomi.
Tahun 1886 Ooster Java Stoomtram Maatschappij (OJS) diizinkan menjadi pengelola trem.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 90 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 2, Pradigma Perilaku Sosial
Tahun 1889, trem mulai beroperasi dan trayek awalnya meliputi 3 jalur yaitu, Ujung-Sepanjang, Mojokerto-Ngoro, dan Gemekan-Dinoyo.
Tahun 1913-1916, seiring berkembangnya kota OJS terus membuka jalur sisi barat sampai ke pusat kota.
Tahun 1923 serikat buruh kereta api dan trem melakukan mogok selama 3 Minggu sebagai bentuk perlawanan terhadap kelas-kelas dalam tren yang dianggap tidak adil.
Trem listrik dibangun pada tahun 1911 dan selesai pada tahun 1924.
Tahun 1927 menjadi puncak kejayaan trem listrik maupun trem uap.
Tahun 1945, trem diambil alih oleh perusahaan Djawatan Kereta Api, namun karena buruknya manajemen membuat trem tidak terawat.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 132 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 7, Lembaga Sosial
Tahun 1970an trem resmi tidak beroperasi di Surabaya karena tidak bisa bersaing dengan moda transportasi lainnya.
2. Bagaimanakah kesinambungan trem sebagai moda transportasi pada masa dahulu hingga sekarang?
Pembahasan:
Pada zaman pemerintahan kolonial Belanda trem menjadi transportasi yang banyak digunakan di Surabaya. Sehingga pemerintah kota berencana akan membangun jalur trem sepanjang 17km yang menghubungkan Wonokromo dan Kalimas.
Untuk membangun trem ini digunakan teknologi modern namun tetap menggunakan jalur trem yang lama karena tidak pernah dibongkar secara resmi dan 80% jalur trem masih dapat digunakan, hanya saja terpendam di dalam aspal, tanah maupun material lainnya.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 255 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 6, Manfaat Data Satelit
Selama masanya, trem sangat berkembang bahkan sampai ke pusat kota yang membantu jalannya perekonomian.
3. Adakah peristiwa pengulangan yang terkait dengan berhentinya trem sebagai salah satu moda transportasi umum apabila kalian hubungkan dengan kejadian pada masa kini terkait dengan nasib dari moda transportasi umum? Jelaskan sesuai dengan kondisi penggunaan moda transportasi umum di daerah kalian!
Pembahasan:
Ada, pengulangan moda transportasi dari zaman dahulu hingga masa kini adalah zaman dahulu menggunakan trem baik dengan tenaga listrik maupun uap, hal ini terjadi lagi dengan adanya kereta api uap yang sudah tidak digunakan lagi karena sekarang menggunakan tenaga listrik seperti KRL.
4. Jelaskan perubahan apa yang terjadi dari penggunaan trem di Surabaya pada masa itu?
Pembahasan:
Perubahan trem di Surabaya awalnya menggunakan tenaga uap sampai menggunakan trem tenaga listrik, dan dari hanya ada 3 trayek menjadi bertambah seiring berjalannya waktu.
5. Mengapa trem dapat menjadi simbol penjajahan bagi kaum pergerakan kemerdekaan pada masa itu?
Pembahasan:
Karena adanya pembagian kelas dalam trem dan harganya yang mahal sehingga hanya dapat dinaiki oleh kalangan tertentu, membuat masyarakat Indonesia merasa tidak adil.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 117 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 4, Identitas Sosial
Demikian pembahasan mengenai kunci jawaban soal dari IPS kelas 10 halaman 29 Lembar aktivitas 4. Seperti itulah sedikit pembahasan Semoga dapat dijadikan referensi dan menambah ilmu kita.
Disclaimer: artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa SMA belajar IPS. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***