Network
- Fase C (kelas 5-6 SD)
- Fase D (kelas 7-9 SMP)
- Fase E (kelas 10 SMA)
- Fase F (kelas 11 –12 SMA)
Guru Kimia berhak untuk menyusun alur pembelajaran masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.
Namun, Pemerintah sudah menyediakan beberapa set alur untuk digunakan sebagai contoh pengembangan kurikulum yang siap digunakan pada satuan pendidikan, dan panduan untuk penyusunan semua perangkat ajar, termasuk Kimia.
Alur tujuan pembelajaran Kimia harus mencakup kompetensi, konten dan variasi mata pelajaran Kimia.
Adapun yang dimaksud kompetensi dalam ATP Kimia adalah kemampuan yang dapat didemontrasikan atau dikuasi oleh peserta didik pada mata pelajaran tertentu, termasuk Kimia.
Konten dalam ATP Kimia adalah materi atau konsep utama yang perlu dipahami peserta didik di akhir satu unit pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu, termasuk Kimia.
Sedangkan yang dimaksud variasi dalam ATP Kimia adalah keterampilan berpikir yang perlu dikuasai siswa dalam mata pelajaran Kimia untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran.
