Network
KILAS KLATEN - Berikut ini adalah kunci jawaban Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Modul 3 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C dengan tema Penguatan Literasi SMP dan SMA.
Artikel kunci jawabanCerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Modul 3 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C dengan tema Penguatan Literasi SMP dan SMA ini dibuat sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri di platform guru.kemdikbud.go.id.
Artikel kunci jawabanCerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Modul 3 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C dengan tema Penguatan Literasi SMP dan SMA ini akan bermanfaat bagi para guru dalam menyelesaikan Modul 3.
Sebagai informasi, langkah penyelesaian Modul 3 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C dengan tema Penguatan Literasi SMP dan SMA adalah dengan belajar materi dari video yang tersedia, melakukan refleksi pembelajaran, dan mengerjakan soal-soal Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman.
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Modul 3 Penguatan Literasi SMP dan SMA dalam Pelatihan Mandiri Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C yang dirangkum dari berbagai sumber.
Baca Juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 7 Evaluasi Projek
A. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Strategi Literasi
Latihan Pemahaman :
1. Tiga area penerapan strategi penguatan literasi pada satuan pendidikan yang dapat dilakukan, kecuali:
Jawab : Lingkungan rumah.
2. Memasang simbol dan visi misi di lorong dan gerbang sekolah merupakan salah satu strategi lingkungan fisik kaya teks yang dapat menstimulasi kemampuan literasi murid.
Jawab : Benar
3. Jika satuan pendidikan tidak mempunyai banyak buku, bagaimana strategi yang dapat dilakukan untuk mendorong minat dan kegiatan membaca murid?
Jawab : Mencari sumber bacaan lain, seperti brosur, koran, poster yang dapat ditemukan di lingkungan sekolah.
Cerita Reflektif : Strategi literasi apa yang pernah Anda lakukan di kelas untuk menunjuang kompetensi literasi murid di SMP/SMA? Setelah mempelajari materi ini, bagaimana Anda dapat memperbaiki strategi literasi di kelas?
Jawab :
Strategi literasi selain bacaan, berupa gambar, simbol, warna dan lain sebagainya.
B. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Mengembangkan Kecakapan Berpikir
Latihan Pemahaman : Kecakapan berpikir murid tidak hanya berpaku pada kemampuan memahami, tetapi juga pada tahapan mampu mengevaluasi dan merefleksikan.
Jawab : Benar
Cerita Reflektif : Setelah mempelajari materi ini, bagian yang mana yang merubah pandangan Anda terkait kecakapan berpikir murid?
Jawab :
Literasi bukan hanya sekedar membaca. Tapi bagaimana menanamkan literasi dalam kecakapan berpikir.
Demikian soal dan kunci jawaban Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Modul 3 Penguatan Literasi SMP dan SMA Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C sebagai referensi para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP SMA Paket B-C di platform guru.kemdikbud.go.id.
Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu para guru belajar tentang Kurikulum Merdeka. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***
