Network
KILAS KLATEN - Kunci jawaban IPS kelas 10 SMA halaman 296 Kurikulum Merdeka, Tema 04. Geograi: Manusia, Ruang, dan Lingkungan. Fenomena Geosfer di Indonesia, Lembar Aktivitas 13 Kondisi air.
Kondisi air merupakan salah satu materi yang wajib dipelajari oleh siswa kelas 10 SMA halaman 296 dalam mata pelajaran IPS kurikulum merdeka.
Artikel dibawah ini akan membahas tentang soal dan kunci jawaban IPS halaman 296 kelas 10 ini sebagai opsi membantu belajar siswa SMA dalam mengerjakan soal Lembar aktivitas 143
Dilansir dari buku IPS kelas 10 SMa Cetakan pertama, 2021 Kurikulum Merdeka yang disusun oleh Sari Oktaiana, dkk terbitan Kemendikbud.
Berikut ini adalah pembahasan Soal dan kunci jawaban IPS kelas 10 SMA halaman 296 Kurikulum Medeka,Tema 04. Geograi: Manusia, Ruang, dan Lingkungan. Fenomena Geosfer di Indonesia, lembar aktivitas 13 Kondisi air.
kunci jawaban IPS kelas 10 halaman 296 lembar aktivitas 13 Lengkap
lembar aktivitas 13
1. Amatilah lingkungan sekitar kalian dan identifikasi kondisi air di daerah kalian!
Pembahasan:
Lokasi tempat tinggal di dataran yang rendah di desa Jelobo kecamatan Wonosari Klaten.
Kondisi air disini sangat melimpah, saat musim kemarau air masih tetap ada tidak sampai kekeringan, namun sumur yang dangkal bisa saja mengalami kekeringan di musim kemarau panjang.
Di daerah klaten perbatasan Boyolali terdapat desa yang memiliki sumber mata air yang banyak tanpa mengalami kendala di musim apapun, Menjadikannya desa wisata air terbanyak di klaten.
Di musim hujan air sangat melimpah agak sedikit mengandung kapur. Musim kemaraupun didesa saya masih dapat membuka percetakan batu bata yang menandakan air sangat melimpah.
2. Analisalah keterkaitan kondisi air tersebut dengan sumber daya alam di daerah kalian!
Pembahasan:
Karena kondisi air seperti yang sudah dijelaskan diatas mata pencaharian warga desa jelobo adalah membuat batu bata, ternak ayam, pertanian, peternakan, budidaya ikan.
Dengan mata pencaharian warga desa menandakan air berkualitas sangat bagus untuk digunakan apaun dalam ternak maupun pertanian.
Ada yang memiliki lahan sawah dan tidak begitu sulut dalam mencari air untuk mengairi sawah, musim kemaraupun tetap ada pengairan meski harus di jadwal.
Sebagai peternak dan pembudidaya hewan air cukup mudah di cari dengan mengebor atau membuat sumur.
3. Analisalah bentuk aktivitas manusia di daerah kalian yang berpotensi menimbulkan bencana yang terkait dengan air! Jelaskan temuanmu!
Pembahasan:
Budidaya ikan dan peternakan
Dalam usaha ini para pengusaha membuang limbah ke kebun belakang rumah yang berakibat meresapnya kotoran ke tanah dan mencemari air sumur terdekat.
Kotoran yang di hasilkan peternakan cukup banyak, saat musim hujan peresapan ke tanah juga sangat banyak bila terkena hujan.
Membuang limbah air setelah panen juga dibuang ke sawah terdekat agar dapat mengairi sawah sekitarnya, terkadang air yang bau dapat mengakibat kan hewan lain yang ada disawah mati karena air kotor yang dibuang.
Disisi lain mungkin menguntungkan pemilik sawah karena tidak perlu mengairi lagi karena sudah di aliri air dari kolam perikanan.
Usaha ini juga cukup menguntungkan di daerah kami karna air yang mudah dan pemeliharaan yang tidak riber juga. Namun pembuangan limbah ini masih belum teratasi karena minimnya peduli terhadap lingkungan yang ada.
4. Berikan pendapatmu mengenai solusi dari bencana yang terkait dengan air!
Pembahasan:
Upaya Penanggulangan Kekeringan
Kekeringan merupakan salah satu bencana alam yang keberadaannya sama sekali tidak diinginkan. Sepeti halnya jenis bancana alam lainnya yang dapat diupayakan penanggulangannya, demikian halnya dengan kekeringan. Beberapa upaya yang dapat kita lakukan untuk menanggulangi kekeringan ini antara lain adalah sebagai berikut:
a. Menanam banyak pohon
Salah satu cara untuk dapat menanggulangi kekeringan adalah banyak menanam pepohonan. Seperti yang kita tahu bahwa salah satu fungsi pohon adalah mnyerap dan kemudian menyimpan air di dalam akarnya. Suatu saat air yang tersimpan di bawah akar pohon dan disebut dengan air tanah ini akan dapat digunakan di kemudian hari ketika musim kemarau tiba. seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa dartah yang mempunyai banyak pohon akan lebih banyak mempunyai air daripada daerah yang kurang pohon.
b. Membuat bendungan
Solusi kedua untuk menanggulangi kekeringan adalah dengan membuat bendungan. Bendungan merupakan salah satu cara untuk membuat air sungai tersimpan (terbendung) sehingga suatu saat dapat digunakan ketika masuarakat kekurangan air. Bendungan juga digunakan untuk mengairi sawah.
c. Menggunakan air dengan sewajarnya
Dan salah satu solusi yang dapat kita lakukan dan dimulai dari diri sendiri adalah menghemat penggunaan air. Air yang merupakan sumber daya alam harus kita hemat dan penggunaannya hanya sewajarnya saja, jangan berlebihan.
5. Buatlah peta sebaran sumber daya air di daerah kalian! (kalian dapat menggunakan data peta daring.
Pembahasan:
Buat peta sembaran air yang ada pada desa masing-masing
Demikian pembahasan mengenai kunci jawaban soal dari IPS kelas 10 halaman 296 Lembar Aktivitas 13. Seperti itulah sedikit pembahasan Semoga dapat dijadikan referensi dan menambah ilmu kita.
Disclaimer: artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa SMA belajar IPS. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.***
