Network
Berikut ini akan dibahas model-model pembelajaran IPS di SD beserta langkah-langkah pembelajarannya.
1. Model Pembelajaran IPS di SD dengan Pendekatan Saintifik
Model pembelajaran IPS di SD pertama yang bisa diterapkan adalah pembelajaran saintifik. Pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah pembelajaran yang terdiri atas kegiatan:
• mengamati (untuk mengidentifikasi masalah yang ingin diketahui),
• merumuskan pertanyaan (dan merumuskan hipotesis),
• mengumpulkan data/informasi dengan berbagai teknik,
• mengolah/menganalisis data/informasi dan menarik kesimpulan, dan
• mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan dan mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan dan mungkin juga temuan lain yang di luar rumusan masalah untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Kegiatan pembelajaran IPS di SD dalam metode pendekatan saintifik meliputi tiga kegiatan, yaitu :
a. Kegiatan pendahuluan, meliputi :
• Peserta didik dan Guru mengucapkan salam.
• Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah di pelajari oleh peserta didik yang berkaitan dengan materi yang akan di pelajari.
• Peserta didik menerima informasi tentang topik dan tujuam pembelajaran yang di sampaikan Guru.
b. Kegiatan inti, meliputi :
• Mengamati
• Menanya
• Mengumpulkan informasi/menalar
• Mengasosiasikan/mengolah informasi/eksperimen/mencoba
• Mengkomunikasikan/membentuk jejaring (networking).
