c. Kegiatan penutup, meliputi :
• Peserta didik diminta untuk meningkatkan pemahamannya mengenai materi yang telah di pelajari dari buku- buku pelajaran atau sumber informasi lain yang relevan.
• Guru dapat memberikan beberapa sumber berupa gambar atau video dari situs di internet yang berkaitan dengan konsep, prinsip, atau teori
• Peserta didik menerima pesan-pesan moral dari guru.
2. Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Salah satu model pembelajaran IPS di SD selanjutnya yang bisa digunakan adalah model pembelajaran berbasis masalah (PBM). Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning) atau sering disebut PBM adalah pembelajaran yang menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari (otentik).
Model pembelajaran IPS ini bersifat terbuka (open-ended) untuk diselesaikan oleh peserta didik untuk mengembangkan keterampilan berfikir, keterampilan menyelesaikan masalah, keterampilan sosial, keterampilan untuk belajar mandiri, dan membangun atau memperoleh pengetahuan baru.
Langkah-langkah pembelajaran berbasis masalah (PBM) sebagai berikut :
Tahap 1 Orientasi terhadap masalah:
Guru menyajikan masalah nyata kepada peserta didik.
Tahap 2 Organisasi belajar:
Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah nyata yang telah di sajikan, yaitu mengidentifikasi apa yang mereka telah ketahui, apa yang perlu mereka ketahui, dan apa yang perlu di lakukan untuk menyelesaikan masalah. Peserta didik berbagi peran/tugas untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Tahap 3 Penyelidikan individual atau kelompok:
Guru membimbing peserta didik melakukan pengumpulan data/informasi (pengetahuan, konsep, teori) melalui berbagai macam cara untuk menemukan berbagai alternatif penyelesaian masalah.
Tahap 4 Pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah:
Guru membimbing peserta didik untuk menentukan penyelesaian masalah yang paling tepat dari berbagai alternatif pemecahan masalah yang peserta didik temukan. Peserta didik menyusun laporan hasil penyelesaian masalah, misalnya dalam bentuk gagasan, model, bagan, atau power point slides.