Network
KILAS KLATEN – Capaian Pembelajaran (CP) Suvenir Pendidikan Khusus merupakan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Suvenir Pendidikan Khusus . Berikut ini Capaian Pembelajaran Suvenir Pendidikan Khusus untuk menyusun ATP Suvenir Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7, kelas 8, dan kelas 9.
Sebagai informasi, Capaian pembelajaran (CP) yang digunakan di Sekolah Penggerak merupakan hal utama dalam suatu kurikulum dan kriteria suatu capaian pembelajaran yang baik yang dikembangkan oleh satuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh Pemerintah Pusat.
Baca juga: Capaian Pembelajaran Keterampilan Seni Membatik Pendidikan Khusus Fase D CP SMPLB Kelas 7 - 9
Berikut ini Capaian Pembelajaran Suvenir Pendidikan Khusus untuk menyusun ATP Suvenir Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7 - 9 sebagaimana dikutip dari SK Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbud Ristek Nomor 008/H/KR/2022.
Capaian Pembelajaran (CP) Suvenir Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7 - 9.
Pada akhir Fase D, peserta didik dapat: menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3); melakukan komunikasi dengan pembimbing, teman sejawat, pelanggan dan kerja sama tim; menyiapkan tempat kerja; menyiapkan peralatan dan bahan pembuatan suvenir; menerapkan aneka teknik membentuk dan membungkus kado sederhana bentuk beraturan dan tidak beraturan; menerapkan aneka teknik pembuatan suvenir etnik/kedaerahan; menerapkan aneka teknik pembuatan aksesoris bunga; menerapkan aneka teknik menghias undangan dengan aksesoris bunga; membersihkan tempat kerja; memasarkan produk suvenir pada lingkungan terbatas; dan membuat laporan hasil pemasaran produk suvenir sesuai prosedur.
Capaian Pembelajaran Suvenir Pendidikan Khusus SMPLB Fase D Kelas 7 - 9 Berdasarkan Elemen
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Pada akhir Fase D, peserta didik dapat mengidentifikasi simbol-simbol Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3); menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3); menyiapkan Alat Pelindung Diri (APD) ditempat kerja; menggunakan APD secara mandiri sesuai prosedur; melaporkan keadaan bahaya yang muncul secara kritis.
Komunikasi dan Kerja sama Tim
