Network
- Fase C (kelas 5-6 SD)
- Fase D (kelas 7-9 SMP)
- Fase E (kelas 10 SMA)
- Fase F (kelas 11 –12 SMA)
Guru PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti berhak untuk menyusun alur pembelajaran masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.
Namun, Pemerintah sudah menyediakan beberapa set alur untuk digunakan sebagai contoh pengembangan kurikulum yang siap digunakan pada satuan pendidikan, dan panduan untuk penyusunan semua perangkat ajar, termasuk PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti.
Alur tujuan pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti harus mencakup kompetensi, konten dan variasi mata pelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti.
Adapun yang dimaksud kompetensi dalam ATP PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti adalah kemampuan yang dapat didemontrasikan atau dikuasi oleh peserta didik pada mata pelajaran tertentu, termasuk PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti.
Konten dalam ATP PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti adalah materi atau konsep utama yang perlu dipahami peserta didik di akhir satu unit pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu, termasuk PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti.
Sedangkan yang dimaksud variasi dalam ATP PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti adalah keterampilan berpikir yang perlu dikuasai siswa dalam mata pelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran.
